CONTENIDOS

Los contenidos se basan en el Proyecto comunitario PEC, donde juega un papel importante los principios como cimientos de orientación los cuales son los siguientes: Territorio, Armonía y Equilibrio, Ritualidad, Autonomía, Unidad, Identidad, Cultura, Cosmovisión, Interculturalidad (Cabildo Indígena de Jambaló, 2005).

Dentro del PEC, también se habla de unas finalidades donde está en marcado por qué (sentidos) y para qué (significados), las 19 finalidades están distribuidas en cada uno de los niveles educativos. Además, tiene el perfil de persona y sociedad pero que estos resultados se podrán evidenciar cuando el egresado se enfrente a la realidad y qué papel va a jugar dentro de la comunidad y/o sociedad, es decir estos serán los resultados del proyecto educativo comunitario.

Los anteriores propósitos requieren que cada estudiante desarrolle las competencias y que para efectos de implementar el proyecto se retoman las siguientes competencias del PEC.

Competencia 2,  Competencia 4,  Competencia 5,  Competencia 10,  Competencia 13

SIGCE – MANUAL DE USUARIO PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO (PEC),  

PROYECTO INVESTIGATIVO

       En la Institución Educativa Wilder Fabián Hurtado, ubicada en la vereda Zumbico, perteneciente al municipio de Jámbalo Cauca y con la participación de “los transito de vida y crecer” del Grado Cuarto, todos pertenecientes a la etnia Nasa; se ha desarrollado este proyecto como respuesta a la necesidad de preservar elementos culturales que están en riesgo de perderse en las nuevas generaciones.

La implementación de este proyecto tiene como propósito la articulación de los saberes propios sobre la medicina tradicional, en el reconocimiento y uso de las plantas medicinales, de acuerdo a sus usos y costumbres, por tal razón se acudirá a un dialogo entre estudiantes, miembros de la comunidad y sabedores ancestrales para que se trasmita este conocimiento y trascienda en cada generación y que perdure a través del tiempo como una forma de resistencia y sabiduría. El desarrollo de la Practica Pedagógica investigativa tiene como propósito fortalecer y retroalimentar las unidades de aprendizaje del Proyecto Educativo Comunitario (PEC) en el grado Cuarto, de manera transversal.

Justificación: 

En el territorio de Jambaló, comunidad indígena Nasa, en relación a la parte educativa, se han dado diferentes espacios de discusión y análisis con las comunidades, concluyendo que los pueblos indígenas requieren de una educación acorde con sus necesidades, sueños, deseos y expectativas. Una educación que valore su cultura, especialmente su cosmovisión, ritualidad, costumbres e idioma propio. Que no se limite a una idea de educación relegada a la escuela tradicional “no se quiere un PEI”, es decir, se pretende una educación comunitaria que oriente desde la vida, para la vida; hoy el PEC es una política educativa para el territorio ancestral de Jambaló.

Objetivos: 

1.     Promover el conocimiento y valoración de las plantas medicinales como parte del patrimonio cultural y ancestral del pueblo Nasa.

2.     Facilitar el intercambio de saberes entre generaciones, promoviendo la participación de los mayores sabedores y líderes comunitarios en la transmisión de conocimientos sobre plantas medicinales.